一、乐昌营诞生前
2009年寒假期间,JIA与广东公益恤孤助学促进会(以下简称OES)合作,在英德市职业技术学校开展了为期一周的冬令营,面向的对象包括了受促进会资助的孤儿、单亲、贫困的学生和部分普通学生共80人,意在通过开展青春期教育课、实用性营养学、生活小尝试、形式生动的法律课、心理辅导课、人生规划课等课程以及一系列的活动,希望达到引导学生挖掘生活的美好,找寻奋斗的目标等。
在与促进会的愉快合作后,双方都有意向再次合作。这次营的开展地方定为韶关市乐昌一中。
二、我们的学校
1.1学校情况
乐昌市第一中学是一所全日制高中,位于佗城北路10号,交通便利。学生有些是寄宿生,有些是走读生。学校硬件设施各方面都比较完善,每间课室都有多媒体教学设施,实验室齐全,还有音乐室,舞蹈室等。学校建筑物表面看起来比较新,但教室里头的桌椅比较残旧。图书馆很小,书很少,比较残旧,且使用不多。校园附近有池塘和农田、铁路等。校园内某些地方正在修葺。学生平时时间安排很紧密,课程很多,学习氛围不错。
1.2当地情况
1.2.1.自然环境
当地周围乃自然景色,没有大型企业。在以前有著名的纺织厂、水泥建筑厂等,但由于政策,全部移居其它地方。该地属山区地形,旅游业虽不发达,但环境优美,山清水秀,适宜居住。北部、中部高寒山区7、8月份极端高温29.3摄氏度,极端低温20.2摄氏度,日平均温度24.2摄氏度,夏秋昼夜温差大,春暖迟,冬寒早,夏如秋。
1.2.2.人文方面
当地消费水平和广州差不多,但工资水平则相差巨大。居民生活简朴,收入不高,特别在周边交通不发达地区,仍有很多居民生活在贫困边缘,但居民都心地善良,热情好客,居民的淳朴和真诚让人感动。
三、我们能给他们带来什么
我们的活动对象80%都是孤儿。他们来自贫困的家庭,他们当中,有的失去了至亲,有的是留守儿童,有的因为06年的特大洪水家庭遭遇重大损失,心灵受创。孩子们不仅要面对经济上的压力,心灵上更是长期缺乏关爱,自信心不足,与人沟通能力上也有很大的影响。他们同时面对着学业,家庭和未来方向的沉重压力,缺少与外界的交流与沟通,精神世界很单调,视野局限。另外,竞争激烈的社会环境也使得他们早早肩负着沉重的担子,但因为生活阅历少,社会经验浅,他们只能茫然地看待未来的生活!我们希望,开展这次的夏令营可以给他们带来引导和帮助,帮助他们培养积极乐观的生活态度,学会如何释放压力,发掘生活的美好,寻找奋斗的目标,给孩子们提供一个接触外面世界的窗口,提供一个表现自我的舞台。让孩子们知道有人在背后鼓励、支持着他们。
四、 我们的学生
共有90名学生左右。当中有40名左右为资助的孩子,20来自不同成绩段的普通学生,这些学生均是乐昌一中高一学生;有30名来自乐昌新时代受资助的初一、初二、初三不等的学生。
学生状况(包括受资助和普通学生):
高中:
A没什么目标,不知道自己为什么要读书.
B对学习普遍感到迷茫,学习压力大;
C受资助学生可能会有些自卑,内心有阴霾,但普遍都挺积极乐观的,对于我们的来访(家访、找他们聊天),他们都挺接受的,挺配合我们的工作。
初中:
A.学习压力挺大,有些对学习不太感兴趣;
B.心理方面,大部分学生会感到自卑,因为周围的同学家庭环境都会挺不错的,(乐昌新时代是乐昌市最好的初中+小学)。
C.有些学生还会为生活费和学费感到困窘。
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