2010年夏季“快乐英语Ⅱ”岛坪学校工作营
一 背景资料
1.学校的历史与现状
岛坪小学是一所位于广西壮族自治区桂林市恭城县西岭乡营盘村的寄宿式学校。学校建于20世纪90年代初，有3座旧楼房（1座教学楼，2座学生及老师的宿舍楼），1996年由世界银行资助建起；近年来，在上级部门的和社会爱心团体的帮助下，学校的硬件设施如，食堂、供水管道等得以更新，教学设备、师资力量也不断完善和提高，学生的生活的生活条件也日渐变好。
2.学校环境
学校座落于群山的怀抱之中，旁边有一条小河流过，周边风景优美，山清水秀； 校内设施比较破旧，水泥地板坑洼不平，有一个较陈旧的篮球场，两个水泥乒乓球台。校内没有垃圾池，日常生活废弃物都是倒入河中。此外，学校有一个图书室，图书室图书数量较少，且很陈旧，很少对学生开放。
3.学生及教师的基本情况
3.1学生：
学校有学前班至六年级一共245名学生，大部分是瑶族；学生大都从学前班开始就寄宿在学校，基本生活起居自理，每周周末回家一次；学生在校的伙食条件较差，每天仅有2块多钱的餐费；学生的家大多离学校很远，一般有30——40公里，山路很难走。学生的精神状态良好，好奇心强，但知识面比较狭窄，视野不够开阔，学业负担较重。
3.2教师:
学校只有17名教师，将近一半是二十多岁的年轻老师，大部分都是专科水平；老师的工作压力很大。在学校，老师有三个方面的工作：一个是上课；一个是保管孩子的饭票及钱物；一个是照顾孩子的日常生活。老师们都很认真负责，有很多工作很想去做，却没有足够的时间和精力。
4.交通状况
学校位于离县城30多公里的营盘村，每天有一趟固定的班车经过。从恭城县到西岭乡有约30分钟的车程，从西岭乡到岛坪小学大概要30分钟车程，路况是一段弯弯曲曲的盘山公路，但公路能直达学校门口，交通相对方便。
5.学校周围村民情况
学校所在地及周围的村庄经济情况一般，村民主要以种植果树和水稻为生，部分村民在本地矿区工作或外出打工，家长的文化水平不高，观念落后，不太重视孩子的教育问题，对于家庭教育更是知之甚少。村民热情好客，民风淳朴。
二 岛坪小学工作营历史
自2008年7月，桂林地区已在岛坪小学相继开展了三期工作营，营地质量逐步提高，学校工作营经验日渐丰富。
（1）2008年7月，由王奎丁组织，桂林地区志愿者经过与校方的多次接触沟通，终于与岛坪小学建立起了友好的合作关系，并组织了桂林地区的第一期学校工作营。本期营的主题为“认识自我，树立自信，快乐成长”，主要项目有：瑶族文化教育、文明礼仪、生理教育、趣味实验、 趣味运动会、小制作等。
（2）2009年2月，桂林地区在岛坪组织了第二期工作营，并邀请了家办公室员工小幺。受天气等客观原因影响，参加此期营的学生数量较上次减少很多，PT组临时决定将营员分为教学和家访两个组。其中，教学组的主要课程有英语、礼仪和画画。
（3）2009年7月，在前两期营的基础上，为满足孩子们的真正需求，弥补学校教学内容的不足，我们组织了以英语为主题的第三期学校工作营。此期营以英语为主线，穿插音乐、美术、体育等教学，主要项目是：英语教学、单词公园、手工时装秀、军训、趣味运动会、结营晚会等。
2010年4月，我们在岛坪小学进行了营前考察。此行的主要目的是，进一步明确校方态度，谋求相互之间的长期合作。考察进展顺利，校方基本表示支持项目，有长期合作的意愿。为配合这一方向，我们考虑到了开营项目的可持续性，因而，将此期工作营的主题定为“快乐英语Ⅱ”。与上期不同的是，本期营将侧重在“快乐”二字上，强调营员和学生的归属感，注重营造轻松愉快的营内氛围。除了英语教学和活动之外，我们还会依据营员特长开设诸如：舞蹈、美术之类的兴趣班，供学生选择。另外，综合校方需求，我们会在学校修建一个垃圾池。